Урок - исследование по физике в 10 классе Тема урока: «Силы в природе». Цели урока:
1. Исследовать от чего и как
зависят силы трения и упругости.
2. Развивать навыки само и
взаимооценки.
3. Развивать коммуникативные
навыки (работа в группах).
Оборудование:
1. Комплект оборудования №1 для
изучения силы трения
Динамометр
Набор грузов (1Н)
Тело с разной площадью опоры
Поверхности с разной шероховатостью
2. Комплект оборудования №2 для
изучения силы упругости
Динамометр
Набор грузов (1Н)
Набор пружин разной жесткости
Резиновый шнур
3. Компьютер с приложением Microsoft Excel
4. Мультимедиапроектор
5. Экран
Ход
урока
I. Организация класса
(сообщение темы, целей, плана урока, инструктаж по технике безопасности).
II. Исследовательский
этап
|
Этап
работы
|
Практическая деятельность
|
Используемое оборудование
|
Результаты работы
|
|
1
|
Проведение исследования
|
Комплект оборудования №1,№2
|
Таблица результатов
|
|
2
|
Обработка результатов исследования
|
Компьютер
|
Графическое представление результатов
|
|
3
|
Расчет погрешности измерений
|
Компьютер
|
Вывод о достоверности полученных
результатов
|
|
4
|
Формулирование выводов исследования
|
Компьютер,
мультимедиапроектор
|
Выступление групп
|
III.
Подведение итогов урока
Исследование №1 «Исследование зависимости силы упругости от деформации тела» Цель исследования: Установить зависимость силы упругости от
деформации тела. Выяснить различие в
этой зависимости для разных тел.
Задание 1 группе:1.
Исследовать
зависимость силы упругости от деформации тела для пружины динамометра и
резинового шнура.
2.
Результаты
исследований в таблицы.
3.
По результатам
таблицы постройте график зависимости силы упругости от удлинения тела.
4.
Сравните полученные графики. Сделайте выводы.
5.
Подготовить отчет
о проделанной работе.
6.
Подготовить
выступление группы.
Оборудование:
1.
Динамометр
2.
Линейка
измерительная
3.
Шнур резиновый
4.
Набор грузов
«Измерение жесткости пружины» Цель исследования: Предложить способ и измерения жесткости пружины.
Задание 2
группе:1.
Исследовать
зависимость силы упругости от деформации тела для 2 пружин.
2.
Полученные
результаты поместите в таблицу.
3.
По результатам
таблицы постройте графики зависимости силы упругости от удлинения тела.
4.
Сравните полученные графики. Сделайте выводы.
5.
Произведите
расчет жесткости предложенных пружин.
6.
Рассчитайте
погрешность измерений.
7.
Сделайте вывод о
достоверности полученных результатов.
8.
Подготовьте отчет
о проделанной работе.
9.
Подготовьте
выступление группы.
Оборудование:
1.
Динамометр
2.
Линейка
измерительная
3.
Набор грузов Исследование №3
«Измерение коэффициента трения скольжения» Задание 3
группе:
1.
Исследовать
зависимость силы трения скольжения от веса тела.
2.
Полученные
результаты поместите в таблицу.
3.
По результатам
таблицы постройте график зависимости силы трения скольжения от веса тела.
4.
Произведите
расчет коэффициента трения скольжения.
5.
Рассчитайте
погрешность измерений.
6.
Сделайте вывод о
достоверности полученных результатов. Какой из способов более точный?
7.
Подготовьте отчет
о проделанной работе.
8.
Подготовьте
выступление группы.
Оборудование:
1.
Динамометр
2.
Линейка
измерительная
3.
Набор грузов
4.
Деревянный брусок
5.
Деревянная
линейка
Исследование №4
«Исследование зависимости силы трения скольжения от
площади опоры и качества поверхности» Задание 4
группе:
1.
Исследовать
зависимость силы трения от площади опоры.
2.
Исследовать
зависимость силы трения от качества
поверхности.
3.
Полученные
результаты поместите в таблицы.
4.
По результатам
таблиц постройте графики зависимости силы трения скольжения от площади поверхности и качества поверхности.
5.
Произведите
расчет коэффициента трения скольжения.
6.
Сравните полученные графики. Сделайте выводы.
7.
Подготовьте отчет
о проделанной работе.
8.
Подготовьте
выступление группы. Оборудование:
1.
Динамометр
2.
Деревянный брусок
(3шт)
3.
Пластина из ДВП.
|